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小学数学教师必备的几种素养

【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2011年第1期 84-85页,共2页

【作 者】： 步蓉

【摘 要】 学生在小学阶段经历了许多数学知识点的初始建立过程,这直接影响到孩子的后续学习和终身学习。这对小学数学教师提出了更高的要求,要求他们必须具备全面而合理的素养结构。

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