【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2012年第1期 90-92页,共3页

【作 者】： 高向红

【摘 要】 数学练习是数学教学的重要组成部分，是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生掌握知识、形成技能、发展智力的基本途径。有效的练习有助于教师及时获得反馈信息，不断调整教学策略，实现教学目标；有助于学生巩固知识，不断提高数学能力，形成良好的情感与态度。