【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2012年第1期 14-16页,共3页

【作 者】： 征咪

【摘 要】 儿童是一个社会的未来和希望，成人对待儿童的态度暗示了这个社会的内在气质和发展动力。维多利亚时代的英国处于历史的上升期，英国人对待自身以及自己民族持一种空前的自信的态度。这种态度体现在当时的儿童观上则是对儿童的赞美。但基督教的阴影始终笼罩着人们的心灵，造成儿童观上的自相矛盾。无论相信儿童的纯洁还是罪恶，培养合格的下一代是所有成人的追求目标，这促进了维多利亚时代教育理念的大发展。