【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2013年第1期 10-14页,共5页

【作 者】： 夏雪梅

【摘 要】 在基础教育的转型时代，上海市教委设计了“新优质学校的推进项目”，两年来已经吸纳了43所新优质学校。本文分析了43所学校的变革路径，对其基本特征和未来走向提供一种分析框架，提出新优质学校应共享的一些知识基础与话语体系。