【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2014年第1期 80-81页,共2页

【作 者】： 周利咪

【摘 要】 本文以幼儿赏识他人能力的现况调查为基准，结合大班幼儿的年龄特点，根据幼儿已有生活经验，以开展“亮出你的手指来”系列活动为主线，通过创“无声”一小小手指亮出来、畅“亮点”一赏识你说出来、评“亮眼”——进步之星找出来、架“桥梁”一好宝贝动起来等系列活动，提供感受、发现、赏识他人优点的平台，提升幼儿赏识他人的能力。