【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2014年第1期 40-44页,共5页

【作 者】： 康叶钦

【摘 要】 芬兰的资优生教育长期处于率性发展阶段。近年来，提升国家核心竞争力的国际趋势，驱使芬兰在国家层面行动起来，其资优生教育逐步趋于规范。当前，资优生教育通过特色学校、特色班、数学和科技资优生项目等方式开展着。但是，系统地实施资优生教育仍然面临挑战。