【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2014年第1期 20-23页,共5页

【作 者】： 刘宝剑

【摘 要】 目前全国大多数省份都已开始实行普通高中学业水平考试，但各省的制度设计和具体做法很不相同，使得此项考试的权威性、规范性备受质疑，因此从国家层面做好普通高中学业水平考试的顶层设计显得非常重要和紧迫。从考试的性质、目的、标准、实施等方面加以分析探讨，可以为普通高中学业水平考试制度的项层设计提供一张“草图”。