【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2015年第0卷第1期 84-87页,共4页

【作 者】： 张哲人

【摘 要】 “道尔顿制”于1922年被引入上海吴凇中学，舒新城等教育学者开展了本土化实验，到1930年的偃旗息鼓。关于上世纪二三十年代“道尔顿制”中国实验失败的原因，一些专家学者曾作分析。从世界范围看，欧洲至今仍有300多所道尔顿学校，美国道尔顿学校历经90年仍生机勃勃。结合现今教育改革的理念与要求，“道尔顿制”有着再实验的意义与价值，吴凇中学已开始了“道尔顿制”新一轮本土实践。