【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2015年第0卷第1期 49-52页,共4页

【作 者】： 王博

【摘 要】 针对高中生职业理想和相关家庭辅导问题，对天津市12所高中2400多名高中生及其家长进行了调查。调查表明：兴趣、与从业者间接触和职业指导是影响高中生形成清晰职业理想的主要因素；家庭辅导和亲子间交流对高中生职业理想形成有显著积极意义；父母对高中生职业理想形成机制认知有所误区，尤其高估了自身引导的影响力；职业指导亦会造成定位趋同等问题。在家庭生涯发展辅导中，父母应帮助孩子理性认知职业，应尊重孩子意愿并积极交流，应开展家长教育提升其辅导能力。